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中心路小学边缘老师为山西省长治市潞城区“语文主题学习”启动会讲授引领示

行业资讯 / 2022-04-23 00:03

本文摘要:边缘老师的授课课堂上学生严肃问答 2018年11月22至23号,上街区中心小学的边缘老师回到山西省长治市潞城区参与了语文主题自学启动不会,并讲授了一节引导示范课。 自2017年以来,上街区在教体局的率领下,引入新的教学理念,首度积极开展了语文主题自学活动。 经过老师们的自学、实践中,使原先的语文课堂教学再次发生了转变,孩子们通过课堂、课外大量读者,提升了语文的自学能力,接到了较好的教学效果。

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边缘老师的授课课堂上学生严肃问答  2018年11月22至23号,上街区中心小学的边缘老师回到山西省长治市潞城区参与了语文主题自学启动不会,并讲授了一节引导示范课。  自2017年以来,上街区在教体局的率领下,引入新的教学理念,首度积极开展了语文主题自学活动。

经过老师们的自学、实践中,使原先的语文课堂教学再次发生了转变,孩子们通过课堂、课外大量读者,提升了语文的自学能力,接到了较好的教学效果。  此次启动不会,区教体局及教研室领导高度重视,教研员多次回到中心路小学,协助边缘老师抛光了一节优质的示范课,边缘老师也为这次示范课做足了打算,多次磨课,总结和反省。带着上街区的先进经验,边缘老师代表小学组和当地育才小学二年级的学生联合为大家呈现出了一节生动的语文主题自学课《妈妈睡觉了》,和山西潞城的老师交流、探究。

语文主题自学的创始者北京华樾教育集团的负责人、当地教体局、教研室的领导以及潞城区的各中小学语文教师共350人参与了此次启动不会。课堂上,边老师用开朗的话语创设情景,利用简笔画唤起了学生的自学兴趣,引领孩子体会、交流,活跃了课堂气氛。

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边老师还率领学生读者了两篇语文主题自学丛书上的文章,通过读者累积短语,唤起情感,使孩子们学会了如何传达自己对父母的爱。虽然孩子们第一次认识语文主题自学,但在边老师的引导下,自学兴趣浓厚,大胆讲话、交流,在潜移默化中孩子们感受到了妈妈的爱,也学会了传达。本堂课边老师反映了语文主题自学中1+X的教学方式,起着了样板引导课的起到。边老师文化底蕴的个人教学经验、纯熟的驾驭能力,也为都说的教师作出了榜样。

课后,都说的领导和老师指出语文主题自学对语文教学具有最重要的意义,对示范课给与了高度赞誉。  本次活动,为老师们获取了互相学习、交流、探究的机会和平台,从而构建联合自学、联合茁壮的心愿。坚信这样的交流活动对宣传上街区语文教学水平,推展语文主题自学具有大力的起到。


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